79.早在《尚书·舜典》中就提出了“五教”的思想,即“父义”“母慈”“兄友”“弟恭”“子孝”。到了战国时期,孟子提出了影响深远的“五伦”说,即“父子有亲、君臣有义、夫妇有别、长幼有序、朋友有信”。汉代以后,董仲舒提出了“仁、义、礼、智、信”,宋代的思想家们又提出了所谓“忠、孝、节、义”四大德目等。贯穿其中的中华传统美德是( )

71.古人在道德修养过程中讲求知行合一,下列诗句中体现了这一思想的是( )

70.推崇仁爱、崇尚和谐是中华民族的优良传统和高尚品德,下列选项中体现了这一优良传统的是( )

69.以下属于公共生活道德规范要求的是( )

68.公共生活道德规范中最基本的要求是( )

67.社会主义道德建设的原则是( )

66.中国革命道德是指中国共产党人、人民军队、一切先进分子和人民群众在中国新民主主义革命和社会主义革命、建设与改革中所形成的优良道德。它的萌芽是在( )

65.道德作为一种特殊的社会意识形态。决定道德的根本因素是( )

64.道德产生的主观条件是( )

63.道德产生的客观条件是( )

62.1797年 3月,新婚燕尔的拿破仑将军偕同夫人应邀参观卢森堡大公国的第一国立小学。在访问结束的即兴告别演说上,拿破仑向校长递上一束价值 3 个金路易的玫瑰花,并保证:“只要我们伟大的法兰西国家存在一天,每年的今天我将亲自派人送给贵校 1 束价值相等的玫瑰花,作为法兰西与卢森堡友谊的象征。”多年以后的 1984年,卢森堡政府通知法国政府,要求法国政府实现拿破仑的诺言。卢森堡政府提出,要么从 1797 年起,以 3 个金路易作为 1 束玫瑰花的本金,并以 5 厘复利计息结算,全数还清这笔“玫瑰花外债”,要么法国各大报刊登报承认拿破仑是个言而无信的小人。3个金路易的“玫瑰花债项”本息竟高达 1375596 法郎。最后法国政府站在了诚信一边,保证“法国将始终不渝地对卢森堡大公国的中小学教育事业予以支持和赞助,来兑现我们的拿破仑将军那一诺千金的‘玫瑰花’信誓”。“玫瑰花悬案”的故事给我们的启示是( )