3.下列属于奥苏伯尔对学习进行分类的是( )

1.想象与表象的区别就在于( )

10.学生只根据教师对“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”诗句的描述,在头脑中也会浮现出一幅草原牧区的图景,这种心理现象是( )

4.概念的内涵和外延之间的关系是( )。

20根据在解决问题时思维活动的方向和思维成果的特点,可将思维分为( )。

19.每次看见“月晕”就要刮风,“潮湿”就要下雨,即得“月晕而风,础润而雨”的结论,这属于思维特性的( )

6. 在头脑中把事物的各个部分、各个属性、各个特征结合起来,了解它们之间的联系,形成一个整体,属于思维的( )过程。

4.一位亲眼目睹自然灾害事件的人到现在头脑中还经常浮现出那悲惨的一幕,这属于( )。

3. 篮球比赛中,对于如何组织进攻、传球、上篮的记忆属于( )。

3.时间知觉是( )

5.用红笔划出书中的重点是利用了知觉特性的( )