107、创造的规律具有普遍意义,创造极法也可以摹仿、学习。

151、在形态分析法中,要获得最佳方案,需要经过()。

150、因为适合于任何类型与场合的创造发明活动而被称为“创造技法之母”的是()。

149、对奥斯本检核表法作用描述不正确的是()。

148、利用加、减、扩、缩等鲜明特征作为创造指导,具有主体突出、思路清晰、易记易懂的特点的是()。

147、以下列举的方法中,哪个是由我国创造学家提出的()。

146、“智力激励法”也称“头脑风暴法”,这种方法首先发端于()。

145、在智力激励型创造技法中,正确理解刺激、思考、设想三者之间关系的是()。

144、规定了自由思考,延迟评判,以量求质,结合改善四项基本原则的是()。

143、奥氏激励法要求会议期间绝对不允许批评别人提出的设想,任何人不能做判断性的结论,等大家畅谈结束后,再组织有关人士来分析。这种方式遵循了()的原则。

142、奥氏激励法要求与会者要仔细倾听别人的发言,注意他人启发下及时修正自己不完善的设想或将自己的想法以他人的想法加以综合,再提出更完善的创意或方案。这种方式遵循了()的原则。