142、奥氏激励法要求与会者要仔细倾听别人的发言,注意他人启发下及时修正自己不完善的设想或将自己的想法以他人的想法加以综合,再提出更完善的创意或方案。这种方式遵循了()的原则。

116、只需要有丰富的想象力不需要有鉴别力。

115、丰富的想象力是创造发明的向导。

114、形象化想象是指在对事物的认识过程中,对表象进行取舍时所形成的、以反映客观事物的形象特征为主要任务的思维方式。

113、想象是“理性的先驱”。

112、想象能够帮助我们反思过去,展望未来,以及发现问题。

111、创造不必须提供富有创新性的成果。

110、自由联想,即随便找一个词汇起头。

109、狭义上的创造学指行为创造学。

108、创造学是在众多门类的自然科学、社会科学与哲学的基础上建立起来的综合性学科。

107、创造的规律具有普遍意义,创造极法也可以摹仿、学习。