51、技能人才评价是以( ) 为对象,为适应社会就业 和各行业用人需要而 进 行的综合性社会考试。

24、技能等级评价高级考评员可以根据个人经验对技能等级评价对象进行考核、 评审。( )

23、技能等级评价考评人员是指在经人力资源社会保障部门备案公布的用人单位 和社会培训评价组织(第三方评价机构)规定开展的职业(工种)按照国家职业 技能标准或评价规范,对劳动者的职业技能水平进行考核评审的人员。( )

22、职业技能鉴定命题的技术包含三个领域的内容:命题的理论依据、命题的 技术要求、命题的实施方案( )

21、专项职业能力考核主要实施操作技能考核,一般不单独考核理论知识。( )

20、利用企业内部各组织间的投入与产出的关系,对人才的数量进行分析研究的 方法,称之为趋势外推法。( )

19、教育在人的发展中起到主导作用。( )

18、实施素质教育是我国教育的发展方向。( )

17、职业技能可以分为言语 技能、肢体技能和心智技 能三类。( )

16、 班集体建设的终极目标是促进班级学生的学习。( )

15、 要建设一支高素质的职业教育教师队伍,就必须重 视职业教育教师的专业 化成长,重视双师型职业教育教师的培养。( )