86.幼儿很容易记住舞蹈动作是因为动作记忆起作用。

32.幼儿画画时,突然又玩起了手中的笔,这是注意的分配。

31.9-12个月的乳儿发音特点是:乳儿所发的音中明显增加了不同音节的连续发 音,音调也开始多样化,出现四声,听起来很像在说话。

30.4-5岁的幼儿能掌握事物的公用特征,或若干特征的总和,给物体下定义多为功用型的。

29.幼儿想象主题易受外界的干扰而变化。

28.感知觉是儿童认识世界和认识自己的基本手段。

27.幼儿想象内容就是完整的丰富的。

26.有意想象在幼儿想象中占主导地位。

25.幼儿言语发展的基本规律是:先会说,后听懂。

24.在幼儿园教育活动中,教师要注意教育内容的具体形象性,要适合幼儿的理解 水平。

23学前儿童最初凭借对实物的感知来认识数,之后凭借实物的表象认识数,最后,在抽象概括水平上真正认识数。