82.原始的定向反射是不学而能的生理反应,同时也是最初级的注意。

36.从思维发展的趋势看,由具体形象思维发展到直观行动思维,最后发展到初步的抽象逻一辑思维。

35.婴幼儿最初的想象是无意的自由联想,可以称为表露式创造,严格的来说还不是创造。

34.3岁前学前儿童已经能够较为熟练地使用内部言语。

33.道德感反映的是人的行动与道德需要之间关系。

32.幼儿画画时,突然又玩起了手中的笔,这是注意的分配。

31.9-12个月的乳儿发音特点是:乳儿所发的音中明显增加了不同音节的连续发 音,音调也开始多样化,出现四声,听起来很像在说话。

30.4-5岁的幼儿能掌握事物的公用特征,或若干特征的总和,给物体下定义多为功用型的。

29.幼儿想象主题易受外界的干扰而变化。

28.感知觉是儿童认识世界和认识自己的基本手段。

27.幼儿想象内容就是完整的丰富的。