1.(2020北京区级40)①用人的关键并不在于用这个人而不用那个人，而在于怎样使组织中的每个成员都能得到最适当的位置，发挥最大的潜能②在不同的情景和条件下，长与短都会向自己的对立面转化，长的可以变短，短的可以变长③扬长避短是用人的基本方略④这种长与短互换的规律，是长短辩证关系中最容易被人忽视的一部分⑤管理者的高明之处，就在于短中见长，善用其短⑥然而，在现实生活中，人的长处和短处并不是绝对的，没有静止不变的长，也没有一成不变的短将以上6个句子重新排列，语序正确的是:

这是一道典型的语句排序题，我们需要通过分析句子之间的逻辑关系、关联词以及指代词来确定正确的顺序。 **1. 确定首句** 观察选项，首句可能在①、③、⑤、②中产生。 * **③句**：“扬长避短是用人的基本方略”，这是一个引入话题的观点句，适合作为段落的开头，提出核心概念。 * **①句**：讨论用人的关键在于“最适当的位置”，虽然也是观点，但相比③句的宏观定义，③句更适合作为总起。 * **⑤句**：“管理者的高明之处……”，这通常是对前文某种现象或理论的进一步阐述或总结，不适合做首句。 * **②句**：讨论长与短的转化，属于具体论证过程，也不适合做首句。 初步判断，③句作为首句的可能性较大。让我们看选项，A项以③开头，B项以⑤开头，C项以②开头，D项以①开头。结合常规逻辑，先提出“扬长避短”这一基本方略（③），再深入探讨其背后的辩证关系，符合认知规律。 **2. 寻找捆绑关系和逻辑链条** * **分析⑥句和②句的关系**： * **⑥句**指出：“人的长处和短处并不是绝对的……没有静止不变的长，也没有一成不变的短”。这是在提出一个观点，即长短是变化的。 * **②句**紧接着解释这种变化：“在不同的情景和条件下，长与短都会向自己的对立面转化……”。 * 逻辑上，⑥句提出“非绝对/变化”的现象，②句具体解释“如何转化”，因此 **⑥应在②之前**，且两者联系紧密，构成 **⑥②** 的捆绑。 * 观察选项： * A项：...⑥②... （符合） * B项：...⑥②... （符合） * C项：...②...⑥... （顺序颠倒，排除） * D项：...⑥...②... （中间隔了其他句子，且整体逻辑需再验证） * **分析④句的指代**： * **④句**提到：“**这种**长与短互换的规律……”。这里的“这种”是指代词，必须指代前文提到的具体规律。 * 前文中，只有 **②句** 明确描述了“长与短...转化...长的可以变短，短的可以变长”这一互换规律。 * 因此，**④句必须紧跟在②句之后**，形成 **②④** 的捆绑。 * 结合前面的 **⑥②**，我们得到序列 **⑥②④**。 * 观察选项： * A项：...⑥②④... （符合） * B项：...④...⑥②... （④在⑥②之前，指代不明，排除） * C项：已排除。 * D项：...②...④ （中间隔了③，且⑥在②之前很远，逻辑断裂，排除） 此时，基本可以锁定答案为 **A**。为了保险起见，我们验证剩余部分。 * **分析①句和⑤句的位置**： * 目前确定的序列片段是：③（总起） -> ⑥②④（论述长短转化的辩证规律）。 * 剩下 **①句** 和 **⑤句**。 * **①句**：“用人的关键并不在于...而在于怎样使组织中的每个成员都能得到最适当的位置...”。这是基于前述辩证关系得出的用人原则。 * **⑤句**：“管理者的高明之处，就在于短中见长，善用其短”。这是对①句中“发挥最大潜能”的具体化，或者是对整个论述的升华总结。特别是“善用其短”呼应了前面提到的“短可以变长”的辩证观点。 * 逻辑流向：提出方略(③) -> 揭示规律(⑥②④) -> 得出用人关键(①) -> 总结管理者高明之处(⑤)。 * A项的顺序是 ③⑥②④①⑤，完全符合这一逻辑流。 **3. 综合验证 A 项 (③⑥②④①⑤)** * **③** 提出“扬长避短”是基本方略。 * **⑥** 转折指出长短不是绝对的（对③的深化，指出不能机械地扬长避短，因为长短会变）。 * **②** 解释长短如何转化。 * **④** 指出这种转化规律常被忽视。 * **①** 基于上述规律，提出用人的关键在于让每个人在最适当的位置发挥潜能（隐含了利用转化规律）。 * **⑤** 最后总结，高明的管理者能“短中见长，善用其短”，完美呼应了前面的辩证关系。 逻辑通顺，层层递进。 故正确答案为 **A**。