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单选题
5. (一)阅读下面文言文，回答问题。(每题 6 分，共 30 分)嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问 焉;今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚;圣人之所以为圣， 愚人之所以为愚，其皆出于此乎?爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉，惑矣!彼童 子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师 焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师;士大夫之族，曰 师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰 :”彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞， 官盛则近谀。 “呜呼!师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿。今其智乃反不能及，其可怪与欤!本段文字阐述的主要内容是( )
A
正面论述老师的作用、从师的必要性和择师的标准。
B
运用正反对比的论证方法，批判”耻于从师 “的不良风气。
C
引用历史事例，论证以能者为师的道理。
D
交代写作《师说》的缘由。
答案解析
正确答案：B
解析：
答案:B。这段文言文主要是通过正反对比的论证方法，批判了当时人们耻于从师的不良风气。文中指出，古代圣人虽然已经很有学问，但仍然谦虚地向师父请教；而现在的人们却远离圣人，却不愿意向师父学习，导致愚者愈愚，圣者愈圣。这段文字告诉我们，应该尊重师长，虚心向他人学习，才能不断提升自己的学识和修养。
举个例子来帮助理解：就像学习弹钢琴的时候，如果我们不愿意向老师学习，只是自己摸索，可能会走很多弯路，学习效果也会很差。但是如果我们虚心向老师请教，认真跟随老师的指导，就能够更快地掌握弹琴的技巧，取得更好的成绩。所以，尊重师长，虚心向他人学习，是我们学习道路上非常重要的一点。
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