7、护理人员在工作中感到有压力时，将自己所受到的压力写下来，用文字来表达自己的不满和愤懑，表达自己的理由和观点，以这种方式宣泄内心的压力，最终原谅对方。这是属于隔离技巧中的( )

**解析：** 本题考查的是护理人员压力管理中的心理隔离技巧（或称情绪调节技巧）。我们需要分析题干中描述的具体行为及其最终目的，从而对应到正确的选项。 1. **分析题干关键信息**： * **行为过程**：“将自己所受到的压力写下来”、“用文字来表达不满和愤懑”、“表达理由和观点”。这是一种通过书写进行情绪宣泄的方式。 * **最终结果/核心目的**：“最终原谅对方”。这是该技巧的关键落脚点。 2. **逐项分析选项**： * **A. 设置界限**：通常指在人际关系中明确自己的底线，拒绝不合理的要求，保护个人空间和时间，与题干描述的“书写宣泄并原谅”不符。 * **B. 远离压力源**：指物理上或心理上暂时离开引起压力的环境或人，例如休假、换岗等，题干中并未体现离开现场或回避接触。 * **C. 原谅**：在压力管理的语境下，“原谅”不仅仅是一种态度，往往包含一个心理过程。通过书写（如写信但不一定寄出）来梳理情绪、表达愤怒、理清是非，最终达到内心释怀、原谅对方的目的，这属于一种通过认知重构和情绪宣泄来实现“原谅”的心理技巧。题干明确指出最终结果是“原谅对方”，因此该过程归属于原谅的技巧范畴。 * **D. 事后总结**：侧重于对工作失误或事件经过回顾、分析原因、吸取教训，旨在改进工作，而非主要为了情绪宣泄和人际和解。 * **E. 想象**：通常指引导性想象、冥想或视觉化放松技术，通过想象美好的场景来缓解压力，与“写下来”这一具体行动不符。 3. **结论**： 题干描述的通过书写来宣泄情绪并最终达成谅解的过程，正是**原谅**这一心理调适技巧的具体应用方法。 故正确答案为 **C**。