1、班级制度管理:①根据实际制定班级制度:

3.对于那些“认识到拿人家东西不对,也为此而感到羞愧,但还是抵挡不住一些好东西的诱惑,从而出现了偷盗行为”的孩子,应加强( )的培养。

2.对于德育过程的理解,最科学的理论应是( ):

1.现代学校德育的主要特征是( ):