111、教师成熟的最佳年龄是( )。

120、教师发展的自我评价又称:

119、优秀教师的前提是:

118、优秀教师的最高层次是:

117、我国 20 世纪 50、60 年代发展至今教师教育行成了哪几个层次:

116、凯尔·桑德斯指出传统上最古老而典型的三大专业是:

115、教师专业化发展经历那几个阶段:

114、美国学者伯克认为,“教师专业发展”这个概念的基本假设是:

113、教师要因人而宜、因材施教,这是由教师劳动对象的( )决定的。

112、对自己进行生涯设计的基础和前提条件是( )。

111、教师成熟的最佳年龄是( )。