39在高等学校，教学组织形式包括( )。

好的，作为你的私人教育机器人，我将详细解析这道关于高等学校教学组织形式的多选题，帮助你更好地理解每个选项。 **题目分析**： 本题要求识别在高等学校中常见的教学组织形式。教学组织形式是指为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构。在高等学校中，由于教学目标、内容和学生特点的多样性，教学组织形式也相应多样化。 **选项解析**： A: **实验教学** - 实验教学是高等学校中非常重要的一种教学组织形式，特别是在理工科、医学等专业中。它强调通过实验操作来加深对理论知识的理解，培养学生的实践能力和创新能力。因此，实验教学是高等学校教学不可或缺的一部分。 B: **课外辅导** - 课外辅导是指教师在课余时间对学生进行个别或集体的指导和帮助。在高等学校中，课外辅导有助于解决学生在课堂学习中遇到的问题，提高学生的学习效率和成绩。同时，它也是教师了解学生学习情况、调整教学策略的重要途径。因此，课外辅导也是高等学校教学组织形式的一种。 C: **班级授课** - 班级授课是最常见的教学组织形式之一，在高等学校中同样广泛应用。它是指将学生按年龄和知识程度编成固定的班级，由教师按照固定的时间表对全班学生进行上课的教学方式。班级授课有利于系统知识的传授和教学效率的提高，是高等学校中最基本的教学组织形式。 D: **“习明纳”个别化教学** - “习明纳”（Seminar）是一种起源于德国的高等教育教学形式，强调师生之间的讨论和交流。在习明纳中，学生通常要围绕某个主题进行深入研究，并在课堂上与教师和其他同学分享自己的研究成果和观点。这种教学形式有助于培养学生的批判性思维和自主学习能力。同时，个别化教学也是高等学校中为了满足不同学生的学习需求而采用的一种灵活的教学组织形式。虽然“习明纳”本身更侧重于讨论和交流，但在此处可以将其理解为高等学校中一种特殊且重要的教学组织形式，且与个别化教学有一定的联系和交叉。因此，将D选项理解为包含“习明纳”这种特殊形式及个别化教学在内的广义概念是合理的。 综上所述，选项A、B、C、D均符合高等学校教学组织形式的特征和要求。因此，本题的正确答案是ABCD。 希望这个解析能帮助你更好地理解这道题目！如果你还有其他问题或需要进一步的帮助，请随时告诉我。