299根据高等教育大众化理论，用高等教育毛入学率来表征，进入普及化阶段的指标是( )。

43教师将知识传授给学生旨在培养学生的能力，包括培养学生学会做人、学会做事、学会共处、学会生活。( )

42高校教学是实现高等教育职能的基本途径。( )

41在专家介入型的教学发展模式中，教师和作为顾问的教学专家之间必须建立良好的合作关系。( )

40牛津大学、巴黎大学、哈佛大学等都是著名的中世纪大学。( )

39校风、学风，校训都是实践层面的大学精神文化。( )

38教学管理是高校的经常性工作，教学工作是高校管理的核心。( )

37泰勒倡导的目标模式中，教师是课程实施的主体，学生是课程实施的对象，他们都是课程编制的主体。( )

36高校教师绩效评指标价体系设计，应坚持指标划分的独立性、可操作性原则，避免多项指标之间的重复交叉，确保各项指标相互独立。( )

35洪堡是最早系统阐述理性主义大学理念的第一人。( )

34赫钦斯是理性主义大学理念的代表人物和集大成者。( )