小君最近走路一直低着头,很少和别人说话,即使说话也不敢看对方的眼睛,老师上课提问到他,他一站起来就脸红、出汗、身体发抖, 而且事后经常在头脑中回放这样的场景,感觉非常痛苦,以至于不想出门。小君的心理问题可能是( ) 。

(多选)下列关于对学生奖励和惩罚的观点中正确的有( )。

学生干部选举前,个别家长给班主任陈老师送礼物,要求照顾。陈老师一概拒绝。那 么陈老师的行为符合职业道德规范中的( )。

小丽用 30 分钟学习了一篇英语短文,为了防止遗忘,她又学习了 15 分钟。这种学习 属于( )。

“重视抽象思维和概括能力的培养,着重培养学生的道德理想和深刻的情感体验。”这是( )阶段。

对叶圣陶“教是为了不教 ”这句话理解正确的是( )。

在学校课程中,与选修课程相对应的是( )。

学生的“ 向师性 ”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有( )。

( )是教育者在教育教学过程中,在完成某一阶段(如一节课一个单元或一个学期)工作时,希望受教育者达到要求或产生的变化。

教师职业的专门化发展是以专门培养教师的教育机构的出现为标志( )

培养学生审美感知能力是美育过程的起点。( )。