26.文化对教育的作用

19.教学的辅助组织形式有作业、辅导、( ) 和 ( )。

18.我国目前中小学存在的师生关系类型主要有对立型、依赖型、( ) 和( )。

17.动作技能的形成要经历 ( ) 、( ) 定位和熟练四个阶段。

16.构成课程的三种基本成分是 ( ) 、( ) 和学习活动的方式。

15.我国中小学最常用的德育方法是( )。

14.“不陵节而施 ”这句话所体现的教学原则是( )。

13.“一般发展理论 ”的提出者是( )。

12.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达 ”这句话出自( )。

11.按照马克思主义观点，实现人的全面发展的唯一方法是( )。

10.核心课程是( )的课程。