428. 跨学科学习中的学习内容对第二学段的描述是“探寻日常生活中龙凤、松竹梅兰等( )。”

72.思维能力是指学生在语文学习过程中的( )等认知表现。

71.( )是指学生在语文学习过程中的联想想象、分析比较、归纳判断等认知表现。

70.思维具有一定的( )。①敏捷性 ②灵活性 ③深刻性 ④独创性 ⑤批判性

69.思维能力主要包括哪些?( )①直觉思维 ②形象思维 ③逻辑思维 ④辩证思维 ⑤创造思维

68.( )是指学生在丰富的语言实践中,通过主动的积累、梳理和整合,初步具有良好语感。

67.通过语文学习,热爱国家通用语言文字,热爱中华文化,继承和弘扬( ),关注和参与当代文化生活,初步了解和借鉴人类文明优秀成男,具有比较开阔的文化视野和一定的文化底蕴。

66.语文课程围绕核心素养,体现课程性质,反应课程理念,确立()( 。

65.通过语文学习,热爱()(,热爱中华文化,继承和弘扬中华优秀传统文化,革命文化,社会主义先进文化,关注和参与当代文化生活。

64.()是指学生认同中华文化,对中华文化的生命力有坚定信。

63.义务教育语文课程培养的()().是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的,是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。