357.“大胆提出生活和学习中遇到的问题,通过阅读、观察、请教、讨论等方式,积极( ),乐于分享自己解决问题的办法, 说出一两个理由。”是“思辨性阅读与表达”学习任务群第一学段的学习内容。

143.第二学段表达交流中,要求学生能( )参与日常生活中的文化活动,根据不同场合的需要进行恰当的交流。

142.讲述见闻能说出自己的感受和见闻,是新课标第几学段的要求?

141.三、四年的学生在讲述故事的时候要力求做到( )

140.能清楚明白地讲述见闻,说出自己的感受和想法。这是对第( )学段“口语交际”的要求。

139.与人交流时,就不理解的地方向人请教,就不同意见与人商讨

138.三、四年级学生应该在表达与交流中,乐于用口头、书面的方式与人交流沟通。增强表达的( )

137.与人交流时能用普通话与人交谈,学会倾听,听人说话时能把握主要内容。这是对第( )学段的要求。

136.能用普通话交谈,学会认真倾听,听人说话时能把握主要内容,并能简要( )

135.三、四年级学生应该在表达与交流中,乐于用( )的方式与人交流沟通。

134.以下哪项不是三、四年级学生应具备的梳理能力( )