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单选题
现在中小学非常重视中华优秀传统文化的学习,体现的教育社会属性是( )
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赫尔巴特提出“没有无教育的教学,也没有无教学的教育”,此观点反映了( )
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在古代,由于生产力发展水平低,学校教育长期面向少数人,发展缓慢;至近代,学校教育发展加速,基础教育区域普及,虽然不同国家普及教育的时间和年限有所不同,但归根结底反映了现代及其生产对劳动者素质提出越来越高的要求。这体现了教育制度的( )
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下列关于教育的相对独立性说法不正确的是( )
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与学校教育、社会教育相比,家庭教育具有的突出特点是( )
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凯洛夫教学思想的不足之处是( )
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陶行知说:“我们要跟小孩学习,不愿向小孩学习的人,不配做小孩的先生。一个人不懂小孩的心理、小孩的问题、小孩的困难、小孩的愿望、小孩的脾气,如何能教小孩?”这种观点给当今教育的启示是( )
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中国传统文化的价值观念倾向于厚古薄今,时常感慨“今不如昔”,倡导“法先王”,教育上推崇"上所施而下所效"。这体现的教育价值观是( )
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克服教育负向功能的关键是( )
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关于中小学教师做研究的说法,以下错误的是( )
