陶行知说:“我们要跟小孩学习,不愿向小孩学习的人,不配做小孩的先生。一个人不懂小孩的心理、小孩的问题、小孩的困难、小孩的愿望、小孩的脾气,如何能教小孩?”这种观点给当今教育的启示是( )

( )是对字词、概念、规律和公式等各种概括化知识的记忆,它与一般的特定事件没什么联系

一个人学会骑自行车,很多年不骑也不会忘记,这种记忆是( )

学生记忆数学公式、物理定律和化学方程式,这种记忆属于( )

小丽曾经骑自行车摔伤过一次,非常严重,导致现在一听到自行车铃声她就会回忆起当时内心的害怕。这种记忆属于( )

学生在听课以后,教师讲课的声调、姿势以及黑板上板书的样子都已经忘记,却可以把教师讲的内容用书面成口头语言表达出来,这种记忆属于( )

做文字校对工作的人,由于对整个文句的感知,有时难以发现句子中个别漏字或误写的字词,体现了知觉的( )

远处的出租车向你驶来,出租车在远处看起来比较小,到近处看起来比较大,但你不会认为出租车时大时小,这是知觉的( )

当我们在人群中寻找自己的朋友时,经常会把一些与朋友具有某些相似特征的人误认为朋友。这体现的是知觉的( )

对一张 X光片不懂医学知识的人是无法从中得到具体信息的,而放射科医师就能从 X光片中看出身体某部分的病变情况,这是( )

当人们走进琳琅满目的书店时,有的人第一眼看到的是儿童绘本,有的人看到的是卡通漫画,还有的人看到的是教辅资料。这体现了知觉的( )