埃里克森认为人的心理发展过程由一系列阶段所构成,每一阶段都有其特殊的目标、任 务,存在一定的矛盾冲突。其中勤奋感对自卑感冲突所属的阶段是( )

随着义务教育改革的不断深入,我国义务教育制度的价值取向正从权利本位走向义务本位( )

我国最早重视因材施教的教育家是老子,他认为了解学生是教学的前提,了解学生应“听其言,而观其行"视其所以,观其所由,察其所安”( )

自然主义教育思想的教育原则和教育方法强调模仿自然,反对体罚( )

最早提出优生优育的幼儿教育体系,并被称为“西方学前教育思想的奠基人”的是福禄贝尔( )

孔子提出“学思行结合”的教学方法,主张行是手段,学是目的( )

我国古代教育学思想中最早提出的依靠推理的方法来追求理性知识的是墨家思想( )

由教学方法与教育目标所构成的教育影响,使教育活动成为一种区别于其他社会活动的相对独立的社会实践活动( )

与中世纪教会教育相比,近代西方教育是一种追求世俗化和回归现实的教育( )

孔子说:“少成若天性,习惯如自然。”可见,早期家庭教育是学校教育的基础( )

教育制度是指一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则。它包括相互联系的两个基本方面:一是各级各类教育机构与组织的体系、二是教育机构与组织体系赖以存在和运行的一整套规则。