只有在集体中形成正确的舆论与良好的班风,才能使集体明辨是非、善恶、美丑,扶正祛邪, 发扬优点,抵制不良思想习气的侵蚀,才能使集体具有自我教育的能力,成为教育的主体( )

美国教育注重培养能适应“ 民主社会 ”要求的理想公民,有浓厚的 实用主义色彩;英国看重涵养文化、陶冶品行及形成智能的训练,有鲜明的绅士教育遗风; 法国重视造就才智出众的精英;德国注重培养以国家为重的公民。教育上这些差异表明( )

近日,四川美术学院举办了第七届“老院子-荷塘校园文化活动”,全校师生纷纷下池塘挖藕,引起网络热议。四川美术学院的这项活动属于( )

校园精神文化是校园文化的类型之一,下列选项中不属于校园精神文化的是( )

(多选)政治对教育的影响主要体现在( )

政治经济制度决定教育的( )

下列关于文化与教育的关系,描述错误的是( )。

教育的文化功能不包含( )。

教育可以保留有价值的文化,剔除文化中的糟粕,这体现了教育对文化的( )。

教育可以“简化 ”文化,吸取其基本内容;教育可以“净化”文化,消除其不良因素。这体现了教育对文化的发展功能( )

在教育的社会功能中,与人类教育共始终的基本功能是( )