小林每次上学出门前都“一步三回头”,总是怀疑门没锁好,经常已经走到小区门口, 又跑回去打开所有的门,逐个检查一遍,再锁一遍。小林的这种表现属于心理障碍中的( )

要达到“让学生获得亲身体验、积累经验,形成对自然、社会、自我的正确认识”的目标,通过( )来实现。

我国教育的根本使命是以经济建设为中心,培养经济建设所需要的各类专门人才( )

下列明确规定基础教育应该从“应试教育”转向“素质教育”的文件是( )

首次将美育纳入教育方针的文件是( )

新中国建立以来,我国教育目的虽然在文字表达方面几经变化,但其基本精神却一以贯之,这就是( )

福禄贝尔主张儿童在社会生活中自我表现、自由发展,教师对儿童的教育不应加以束缚、压制,应顺应其本性,满足其本能的需要。这反映教育目的的价值取向是( )

社会本位论认为,教育只有在有助于个人发展时才有价值( )

以下不属于教育目的个人本位论的主张是( )

“教育要为社会服务,服从社会需要,培养社会所需要的公民。”主张此观点的代表人物有( )

教育目的的个人本位论认为,要根据个体的本能需要、兴趣和爱好来确定教育目的( )