教师通过“爱”实现知识与知识、知识与人、人与人之间的联结,这体现了教师职业特点的( )

以下关于美育的说法错误的是( )

我国全面发展教育的基本内容始终强调把( )放在最优先的位置。

下列关于我国教育目的的实现策略,说法不正确的是( )

某初二老师组织学生春游,让学生饱览“霞映飞泉、舟横野渡,柳覆长堤”的美景,提高了审美素养,该老师采用的美育途径是( )

美育就是艺术教育( )

下列对美育的认识错误的是( )

学校美育的内容主要包括形式教育,理想教育和艺术教育。艺术学科课程是学校美育的主要途径( )

艺术教育是学校实施美育的最主要途径( )

术学科教学是学校美育最主要的途径( )

课堂教学是美育的途径之一( )