小花由于贪玩做作业不认真,五点放学铃响时作业没有做完,丁老师让他把作业做完再 回家,小花做作业到了晚上九点,然后骑自行车自行回家,在距离家门口500米处由于照明不 足摔伤,花去医疗费2万元。由于丁老师留小花写作业,丁老师对此事故的发生应当承担相应 的民事责任( )

哇师节当天,李老师收到了孩子们亲手制作的贺卡,大家纷纷夸赞李老师是“人类灵魂的工程师”“辛勤的园丁”“照亮他人的蜡烛”等。可是有一封贺卡里却画了一个大眼睛的怪物并写有“这就是我的班主任”几个字。李老师并没有因为孩子的恶作剧而生气,而是拿着贺卡自嘲道:“老师如果真有一双这样的大眼睛就好啦。”顿时全班同学都笑作一团。体现了李老师的( )

教师面对的是不断随时代变化并且有着丰富个性差异的“活人”,需要不断实践、总结、因人、因事、因时、因地制宜的进行创造性的劳动。这说明教师劳动具有( )

教师不仅要传授学生科学文化知识、训练技能、发展智力与培养能力,还要培养学生一定的思想品德,并促进其心理健康,这说明教师的劳动具有( )的特点。

“孩子是由一百组成的,孩子有一百种语言,一百只手,一百个念头,一百种思考方式、游戏方式及说话方式。”这句话反映了教师劳动的( )

孔子在面对不同学生提出的相同问题时总会根据不同的情况给予不同的回答。如某生生性犹豫,孔子鼓励他立刻行动;某生生性鲁莽,孔子叫他三思而后行。这说明教师职业的特点是( )

老师教授《或松打虎》一课时将是,生积极性不高,于是让学生替或松写封求职信,提高了学生的学习兴趣,这体现出教师劳动的( )

芳芳近段时间因父母离异,情绪十分低落,常常将自己封闭起来。班主任张老师发现之后,时常找芳芳交谈、疏导,鼓励她从家庭阴影中走出来。在此案例中,张老师扮演的角色是( )

(多选)简老师是一名实习老师,在她实习的最后一天,班里的学生向她提了很多很好的建议,这些建议体现了对教师的角色要求。下列学生建议和教师角色匹配正确的有( )

一个寒冷的清晨,李老师双手捂着暖宝宝走进了教室,学生正在早读。这时,小明走进了教室。李老师大声地喊道:“小明,怎么迟到了?靠墙站好。”此时有学生小声嘀咕:"哼,自己也迟到。”此情景表明,李老师没有做好的角色是( )

教学过程中,学生对学习内容发生争论时,教师应该扮演裁判者的角色,采用即时评价。( )