1904年颁布的《奏定学堂章程》规定“各学校置本科正教员一人”“任教授学生自己的功课”。这是( ) 的开端。

张老师是一名英语老师,刚接任某一班级班主任一职时,发现该班学生品德较差,学习态度比较消极,同学间几乎没有合作行为,而且谁也不知道该做什么。不少学生自由散漫,常常不遵守纪律。这让张老师很是头疼。该班级出现上述表现是对( )领导方式的典型反映。

教师的工作重心从“自己做好”转向“关心学生”,此时说明教师的专业发展处于( )

刘老师在教学工作中,能够深入学习现代教学理论,主动掌握教学改革的新趋向,注重研究教学过程中不断出现的新问题,充分体验到了教学的成功与失败。这表明促进刘老师专业发展的主要途径是( )

现代教学需要构建平等、互动、共同发展的师生关系,以充分体现师生之间的( )

顾老师在教学过程中善于引导学生掌握知识、积极思考、运用多种策略解决问题。这说明他的哪种教学能力比较突出( )

关于教师职业的社会地位,下列选项对应错误的是( )

教师的教育教学要做到“无意于法则,而自合于法”。这体现的教师劳动特点是( )

教师在制定教学目标、编制教学计划、选择及运用教学方法、选择教学材料、设计教学技术、管理课堂过程中所体现出来的能力,属于教师教学能力中的( )

教师能够以自己的人格力量影响学生,这体现了教师劳动的( )

标志我国师范教育开始的文件是( )