( )容易使各门知识发生断裂现象 ,加重学生的学习负担 ,忽视学生学习兴趣 ,并使理论和实践 相脱离。

地方教育行政部门应该鼓励因校制宜地开发校本课程,但是校本课程开发必须落实为相关的校本课程书面材料( )

校本课程的编制包括个别教师孤立、随意、孤芳自赏的开发自己感兴趣的课程,或个别教师孤立的课堂教学设计?例如在课堂上自己根据个人经验调整课程内容算吗( )

校本课程的开发就是开发全新的课程( )

校本课程的开发通常由全体教师参与,但也可借助校外专家的指导进行( )

校本课程的编制必须学校全体教师参与( )

学校可以对国家课程进行删减( )

(多选)《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》提出将劳动教育纳入人才培养全过程。劳动教育课程属于( )

(多选)关于地方课程和校本课程的共性,正确的是( )

校本课程的优点有( )①能体现学校的办学特色 ②有利于通识性知识的学习③能调动教师参与课程建设的积极性 ④有助于学生掌握系统性知识⑤能据实际情况,及时修订课程内容

某地区教育局组织中小学教师和高校专家团队编写了一套基于当地人文资源的读本,这属于( )