教育者在教育活动中,处于领导、控制和执教的地位、是教育活动的主体,起着主导作用,有权利也有义务对受教育者加以关爱、指导和帮助 ,甚至是惩戒( )

文化馆、图书馆、博物馆、民风民俗等都可以作为课程资源( )

师生不同的经历和生活经验属于校外课程资源( )

教师是一种课程资源( )

良好的师生关系是一种重要的课程资源和校园文化( )

教师的体态语言不属于课程资源( )

教材可作为( )

动植物、矿产可作为( )

师生之间的交往可作为( )

(多选)网络资源可作为( )

课程实施的首要基本条件资源是( )