“教育”是一种发生在教育对象身外,并由教育者施加于教育对象身心的某种事情( )

(多选)对课程资源进行分类是为了更好地了解课程资源各方面的特点与功能。事实上,各种课程资源类型相互交叉的同时,同一课程资源又体现着若干类型资源的属性与特点。根据以上说法,师生关系可以属于以下哪些课程资源( )

下列选项属于隐性课程资源的有( )

文化馆、图书馆、博物馆、民风民俗等都可以作为课程资源( )

师生不同的经历和生活经验属于校外课程资源( )

教师是一种课程资源( )

良好的师生关系是一种重要的课程资源和校园文化( )

教师的体态语言不属于课程资源( )

教材可作为( )

动植物、矿产可作为( )

师生之间的交往可作为( )