活动课程强调课程与教材的内在的伦理精神价值和智能训练价值 ,对学生的发展有潜在 的定向的质量要求( )

某政治教师在引入课程时,提出问题:“作为社区的一员,我们能做些什么来让我们的社区更加和谐、宜居呢?"这种教学的课程目标取向属于( )

美国著名课程论专家古德莱德曾区分了课程的五个层次,并认为处于不同层次的课程,含义是不一样的。课程的目标、内容和组织以其纯粹的形态被倡导,是( ),往往由研究机构、学术团体和课程专家所倡导。

“毒教材事件”说明教材编写应该遵循的首要原则是( )

(多选)下列教师的做法没有贯彻新课程改革理念的有( )

语文课程标准提出开展综合性学习活动,强调语文知识的综合运用,听说读写能力的整体发展,以及语文课程与其他课程的联系等,这表明分科课程背景下的综合性学习应关注( )

(多选)张老师将《圆的认识》一课的部分教学目标设定为:通过观察圆的形状,能独立画圆;在讨论中掌握圆的特征。该教学目标属于三维目标中的( )

我国中小学课程(教学)计划的最基本部分是( )

某校长在教师会议上强调,教师的教学不仅要让学生学会相应的知识,更要让学生认同和接受教材所展现的思想和精神,由此可见,该校长重视( )

作为各学科的纲领性指导文件,在教学工作中发挥“组织者”作用的是( )

发展乡村的STEM教育(科学、技术、工程和数学教育)不仅是教育公平的体现,同时也是培养现代农业人才的重要抓手,此举将有助于城乡教育从外延向内涵方向转型,进而为实现农业农村现代化和建设高质量教育体系做出贡献。上述材料中的STEM教育,在课程分类中属干( )