当学生之间产生了矛盾,教师往往教育学生要换位思考,站在对方的角度考虑。这是德育中的( )。

循序渐进原则就是要求教学要按照学生的认知发展顺序开展教学( )

教学过程中要区分主次、分清难易、有详有略地教学。这主要是遵循( )

数学学习中,学生往往学习了圆的半径直径的认识,再学习圆的周长和面积。这主要是遵循( )

小学语文的教学往往是以字、词、句、段、篇的模式开展,这遵循的是( )

孟子提出的“盈科而进”体现的教学原则是( )

启发式教学是一种具体的教学方法( )

启发式教学是一种教学方法( )

启发式教学是一种教学的指导思想( )

化学教师讲解完“金属与酸反应”,让学生分组实验探究金属活动性顺序。这主要遵循了( )

化学教师将“金属与酸反应”的实验步骤分解示范,并让学生观察气泡产生的快慢。这主要遵循了( )