《中小学德育工作指南》提出的“教育引导学生参与洗衣服、倒垃圾、做饭、洗碗、拖地、整理房间等力所能及的家务劳动” 属于“活动育人” 的形式( )

某小学教师在教授学生“单位”这一新词时,首先复习“子弹”、“站立”等词语然后告,“站立”的“立”字在左边加上一个“人”字,就成了“位”的“弹”字的一半就是“单”,诉学生这两个字就是“单位”,让学生很容易的就掌握了。这位教师运用的教学原则是( )

“眼过干遍,不如手过一遍”强调的学习原则是( )

某班学生常常出现“平时不烧香,临考抱佛脚”的现象。针对这种现象,教师在教学中要注意经常遵循教学的( )

学生正在识字阶段,总是容易忘记新学的字,教师只能让学生加强练习才能记得牢固。这体现了教学的( )

(多选)贯彻循序渐进原则的基本要求是( )

教学的循序渐进原则要求教师在课堂教学时要面面俱到,讲清所有知识点( )

循序渐进原则就是要求教学要按照学生的认知发展顺序开展教学( )

教学过程中要区分主次、分清难易、有详有略地教学。这主要是遵循( )

数学学习中,学生往往学习了圆的半径直径的认识,再学习圆的周长和面积。这主要是遵循( )

小学语文的教学往往是以字、词、句、段、篇的模式开展,这遵循的是( )