区角游戏结束时,还有几个小朋友大声讲话,也没有收拾玩具,叶老师轻轻地唱起了收拾玩具的儿歌并把一个雪花片放进了玩具柜,此时几个小朋友安静地把玩具送了回去。叶老师运用 的教育方法是( )。

讲述的侧重点在于说理而不是讲事,其目的在于帮助学生形成鲜明的表象,并从情绪上受到感染( )

是目前学校教学中最常用、最基本的传统教学方法( )

教师对所要讲的知识内容进行说明、分析、论证的一种讲授方式是( )

是中学高年级采用的一种教学方法,教师不仅要系统全面地描述事实,还要通过分析、推理来概括与阐释科学的概念或原理( )

教师对学生进行概念、原理、公式的解释和论证,属于讲授法中的( )

洛扎诺大的暗示教学法能激发学习者的心理潜力,提高教学效果。它比较适合的教育领域是( )

暗示教学法的一个重要原则是( )

暗示教学法强调( )

有助于学生融会贯通、举一反三的教学法是( )

下列不是范例教学的基本原则是( )