理想师生关系的基本特征不包含( )

以“应当怎样”和“不应当怎样”的表述来规范教师的言行,保证教育行为的 正常进行,体现了教师职业道德的( )。

教师的行为符合道德规范 ,对学生具有指导作用。这说明教师职业道德对教育 对象具有( )。

师德师风建设既要有严格的制度规定 ,也要有日常教育督导( )

教师职业道德是教师专业发展的重要内容( )

教师职业道德是教师职业社会威望形成的基础( )

教师职业道德就是组织教师学习法律法规( )

教师的职业道德要求教师具有高度的责任感、事业心、渊博的学识、崇高的 精神等素质( )

教师职业道德是在教师职业劳动产生之后逐渐形成的( )

本能需要是教师职业道德产生的实践基础( )

师德的内涵不会随着时间的变化而变化( )