教育目的不仅为受教育者指明了发展方向、预定了发展结果,也为教育工作者指明了工作方向和目标。这是教育目的的( )

教育是新生一代成长和社会生活延续与发展不可或缺的手段,是一切人和社会必需的。 这说明教育具有独立性( )

《新时代基础教育强师计划》规定,到2025年,适应教育现代化和建成教育强国要求, 构建开放、协同、联动的高水平教师教育体系( )

(多选)下列关于建设教育强国的说法,错误的是( )

(多选)某私立学校违反国家有关规定招收学生,收取高价择校费,并且节假日违规开展学科培 训,当地教育行政部门根据群众举报,对其进行调查后,拟对该校处以15万元罚款,责令退回 违规接收的学生。行政处罚后,该校具有下列哪些救济权利( )

(多选)几名同学在讨论不得聘用为学校的从业人员的情形,下列属于禁止聘用情形的有( )

(多选)以下有利于培养学生的创造性人格的有( )

(多选)下列对肯定性训练理解正确的是( )

(多选)根据桑代克的尝试——错误说,教师在教学过程中应当( )

(多选)南京某学校周边的野菜资源极其丰富。芦蒿、马兰头、荠菜、枸杞头、苜蓿、香椿头、马 齿苋、菊花脑等八种野菜最有名。学校主动发掘“八野”资源,安排学生参观街道种植基地,听 技术员讲解野菜的生长属性、种植方法、管理养护等知识;在校内开辟“八野”种植园,园地 开挖平整、野菜种植养护等全部由学生完成;定期开展“八野”绘画比赛、摄像比赛、知识竞 赛,评选年度种植小能手和优秀观察日记;学科教学走进“八野”种植园,科学课中学习制作植 物标本,美术课上描绘“八野”种植园美丽画卷,音乐课上唱自编的野菜歌、跳自编的野菜舞, 综合实践活动课上包饺子、炒芦蒿、拌马兰头,其乐融融……该学校采取课程形式包括( )

(多选)李老师在讲授“空气动力学和飞行力学”的知识时,带领学生做了“水火箭”的实验, 让学生了解了运载火箭发射升空、回收的过程,并向学生介绍了中国载人航天的发展历史,增 强了学生的民族自信心、自豪感,激发了学生的科学探究热情。这体现的教学原则是( )