484.在进行婴幼儿的主被动操跳跃运动时,把婴儿托起离开桌(床)面(让婴儿足尖着地)()跳跃。

538.2~3岁是婴幼儿图书阅读的敏感时期,在上有各种表现特点,并易受其心理发展、成人指导及读物本身的影响。

537.总而言之,()是婴幼儿图书阅读的敏感时期。

536.图书中直观形象性强、可重复使用的词句,在婴幼儿()发展的过程中起着重要作用。

535.心理学研究认为,2~3岁是婴幼儿掌握()的关键时期。

534.在阅读时,有90%以上的婴幼儿喜欢同时做出各种简单的动作,()书上的儿歌和故事。

533.动作性强的、有()的、有朗朗上口儿歌的图书都很受婴幼儿的欢迎。

532.图书中的()对婴幼儿阅读理解有直接的影响。

531.图书中的()会影响婴幼儿阅读的兴趣和理解。

530.观察中发现,()的婴幼儿逐新对有故事情节的书感兴趣,理解能力比其他内容的图书高出30%。

529.童话故事以()为主的、有简单情节的故事书,容易被婴幼儿理解。