448.婴幼儿学爬行先是学会借助于手臂匍匐爬行,然后才逐渐运用大腿、膝盖和手进行手膝爬行,最后才是手足爬行,这就是()。

574.认知是()对客观世界的认识。

573.根据婴幼儿每天的生活内容选择合适的音乐,在婴幼儿()休息等时段播放,能使婴幼儿形成条件反射,养成良好的生活习惯。

572.()的婴幼儿动作节奏感和身体自控能力不断增强,出现了舞蹈的愿望。

571.()的婴幼儿能对节奏感强烈的音乐做出有节奏的动作反应。

570.()的婴儿就能用摇晃身体等动作来表示对音乐的反应。

569.给婴幼儿玩节律游戏也可以用简单的节奏乐器进行游戏,如(),以增加气氛和提高婴幼儿参加活动的乐趣。

568.给婴幼儿玩节律游戏可以()。

567.婴幼儿节律游戏旨在提高婴幼儿对()的敏感性。

566.节律游戏是指借助音乐,以有节奏的()等形式开展的游戏活动。

565.每个婴幼儿开口说话的时间不同,最早会说的词也不同,发音的清晰度不同,家长( )。