679..教员与学生之间的职业关系应该建立在

这道题考察的是教育学或飞行训练（根据“教员”一词的常见语境，常出现在航空理论考试中）中关于**师生关系建立基础**的理解。 **正确答案是 C。** ### 详细解析： 1. **分析选项 C（正确）：** * **共同认识与目标一致**：良好的职业关系（Professional Relationship）核心在于**合作**。教员和学生虽然角色不同，但必须对学习的目的、标准以及期望达成的结果有清晰且一致的共识。 * **双向努力**：教学是一个互动的过程。只有当双方都认识到彼此的重要性，并朝着同一个教学目标共同努力时，沟通才是有效的，学习效率才能最大化。这种基于相互尊重和共同目标的伙伴关系，是健康职业关系的基石。 2. **分析选项 A（错误）：** * **忽视学生个人情况是教学大忌**：有效的教学必须是以学生为中心的（Student-centered）。教员需要了解学生的兴趣、弱点、学习风格以及可能存在的问题，以便因材施教。忽视这些因素会导致教学脱节，无法解决学生的实际困难，甚至可能引发安全隐患（特别是在技能操作类训练中）。 3. **分析选项 B（错误）：** * **目标设定需合理**：虽然挑战能激发动力，但将学习目标定得“非常高”以至于让学生“不断接受挑战”往往是不切实际的，甚至会产生反效果。 * **挫败感风险**：如果目标远超学生当前能力或心理承受范围，容易导致学生产生焦虑、挫败感，进而丧失信心和学习兴趣。科学的教学原则强调目标应具有**可达成性**和**渐进性**（即维果茨基的“最近发展区”理论），让学生在适度的挑战中获得成就感，而不是被高压压垮。 ### 总结： 教员与学生之间的职业关系应当是**协作型**的。它建立在相互尊重、清晰沟通以及对**共同学习目标**的承诺之上。因此，选项 C 最准确地描述了这种关系的本质。