646..以下关于指导学生讨论的教学方法,哪一项叙述是正确的

这道题考查的是**讨论式教学法（Discussion Method）**的有效实施条件及特点。以下是对各个选项的详细解析： ### 正确答案：C ### 详细解析： 1. **分析选项 C（正确）：** * **叙述**：“如果学生不具备同他人交流的知识和经验，他就达不到预期的学习效果。” * **理由**：讨论法的核心在于学生之间的互动、观点交换和思维碰撞。这要求参与者必须具备一定的基础知识储备以及基本的沟通技巧。如果学生对讨论主题缺乏必要的背景知识，或者缺乏与他人有效交流的经验，他们就无法深入参与讨论，难以贡献有价值的观点，也无法从他人的观点中获益，从而导致学习效果不佳。因此，具备相应的知识和交流能力是讨论法取得成效的前提条件。 2. **分析选项 A（错误）：** * **叙述**：“学生不需要知道本次课学习的目的。” * **理由**：在任何教学活动中，明确学习目标都是至关重要的。在讨论教学中，学生更需要清楚讨论的目的和预期成果，这样才能围绕中心议题展开有效的探讨，避免讨论偏离主题或流于形式。不知道学习目的会导致讨论缺乏方向性和针对性。 3. **分析选项 B（错误）：** * **叙述**：“那些没有学科背景知识的学生应参加讨论。” * **理由**：虽然讨论法鼓励广泛参与，但如果学生完全缺乏相关的学科背景知识，他们将无法理解讨论的内容，也无法提出有见地的观点。这种情况下强行参与讨论，不仅对该学生本人无效（因为听不懂、说不出），还可能降低整体讨论的质量和效率。通常建议在讨论前提供必要的阅读材料或基础知识铺垫，确保学生具备参与讨论的最低知识门槛，而不是让毫无背景知识的学生直接参加。 ### 总结： 讨论教学法成功的关键在于**学生的准备程度**（包括知识储备和交流能力）以及**明确的目标导向**。只有当学生具备相应的基础和能力时，讨论才能促进深度学习。因此，选项 C 是正确的叙述。