151.在培训课堂上,比起讲授,引导更能够提升每个学员的学习效果,如引导()展开讨论,在讲授内容之前,让学员发表自己的意见和想法,在课堂中为学员提供机会去评估自己在培训中所学到的内容等。

332.()不属于品类评估要素。

331.吨油非油收入的计算公式为()。

330.商品品效的计算公式为()。

329.油非转换率的计算公式为()。

328.()是指可替代顾客偏好商品的其他同类商品,影响其偏好的因素多为品牌、类型等。

327.消费者在购物决策时所考虑因素的(),体现了消费者在购买该品类时,绝大多数的典型购买决策流程。

326.()是指顾客购买商品时缺少的具有特定用途或形态的商品品类。

325.自主商品开发流程中,()、包装设计方案、最终产品定型等关键环节,应当形成书面报告,由昆仑好客公司组织专家进行确认。

324.自有商品开发流程分为市场调研、商品确定等()流程。

323.下列选项中,不属于自有商品开发原则的是()。