中国对待西方文化的态度具有某种程度的暧昧性和矛盾性，对物质文化和科技文化一般比较乐于接受，而一旦涉及精神文化层面时则常常比较踌躇，甚至是内在抵制。这构成中西文化互动的复杂性。物质文化和科技文化具有直接改善和提高人们生活水平的功能，同时和增强国力密不可分，而且科技文化又是一种带有普遍意义的文化，与人文文化的民族性和特殊性有极大不同。下列选项符合文义的一项是( )。

教师必须经过道德体验才能理解道德规范,进而转化为个人的道德素养,实现这种转化的关键因素是（ ）

班主任有效工作的前提是( )

下列不属于教师专业知识范畴的是( )

下列不属于教师劳动复杂性特点的表现的是( )。

我们要办“一种适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童”，这反映了素质教育是一种( )的教育。

我国学者叶澜等将教师成长阶段划分为( )

我国社会主义教育目的的理论基础是( )。

我国全面发展教育的组成部分是( )

我国的教育观主要包括( )

为适应知识的快速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度是( )