1.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者,这体现了高校教师职业特性中的( )。

1.我国对高等教育的研究始于( )。

1.学科发展的稳定性和可持续性,主要涉及( )。

1.科学主义课程思潮对大学课程带来的变化有( )。

1.高校教师对社会的责任包括( )。

1.教育科学研究在( )和研究方法等方面有自身的特性。

1.人的发展基本维度包括( )。

1.高校教师绩效考评的程序一般包括( )。

1.在高等学校中,贯彻增强学生参与原则的基本要求是( )。

1.高等教育研究中的研究方案主要包括( )。

1.学科建设离不开科学研究,科学研究也不离不开学科建设。要使二者相辅相成,协调发展,就必须做到( )。