1.牛津大学和( )主要是借鉴巴黎大学模式,都属于教师型大学。

1.17世纪开始,欧洲出现了不同于中世纪大学的新型高等教育机构,大致可分为( )。

1.从16世纪开始,高等教育受( )影响并逐步扩大。

1.高校教师的教学具有( )的特点。

1.德育工作到位,体现为( )。

1.高等学校中教师和学生的关系主要表现为( )。

1.高校教师评指标体系中的一级指标不包括( )。

1.高校课程评估的内容不包括( )。

1.主要适用于选拔性和竞赛性活动的高等教育评价是( )。

1.激发科研人员的积极性和创造精神,做出创造性的成果用于实践,从而提高效益是高校科研管理的( )。

1.以高等教育现象为研究对象,以探索高等教育规律为目的的创造性认识活动是( )。