A、 一级火警
B、 二级火警
C、 三级火警
D、 四级火警
答案:D
解析:到场后现场指挥员认为三级火警到场灭火力量不能控制的火警属于( )。 答案:D 解析:根据题目描述,现场指挥员认为到场的灭火力量无法控制火警,说明火势非常严重,需要更高级别的力量来扑灭火灾。在火警级别中,四级火警是最高级别,所以答案选项D是正确的。
A、 一级火警
B、 二级火警
C、 三级火警
D、 四级火警
答案:D
解析:到场后现场指挥员认为三级火警到场灭火力量不能控制的火警属于( )。 答案:D 解析:根据题目描述,现场指挥员认为到场的灭火力量无法控制火警,说明火势非常严重,需要更高级别的力量来扑灭火灾。在火警级别中,四级火警是最高级别,所以答案选项D是正确的。
A. 着火层
B. 相邻的上层
C. 地下各层及首层
D. 相邻的下层
解析:当建筑物二层及二层以上楼层发生火灾,消防应急广播应进行( )广播。 答案解析: 答案为ABD。当建筑物的二层及二层以上楼层发生火灾时,消防应急广播应进行着火层、相邻的上层和相邻的下层的广播。这意味着需要广播给着火层、相邻的上层和相邻的下层的人员,以便提醒他们采取相应的应急措施。因此,选项ABD是正确的答案。地下各层及首层在此情况下可能不需要进行广播,所以选项C不正确。
A. 水罐消防车
B. 举高喷射消防车
C. 抢险救援消防车
D. 泡沫消防车
解析:大型商场火灾扑救,辖区中队作为第一出动,战斗编成通常以( )为主要组成。 答案: ABC 解析: 大型商场火灾扑救中,辖区中队作为第一出动的力量,需要组成合适的战斗编队来进行扑救行动。选项ABC的组合表示水罐消防车、举高喷射消防车和抢险救援消防车。水罐消防车提供水源,举高喷射消防车用于高处火源扑灭,而抢险救援消防车则可以应对可能出现的抢险救援任务。因此,选项ABC的组合是大型商场火灾扑救中辖区中队战斗编成的常见组合。
A. 接收消防联动信号功能
B. 应急广播功能
C. 故障报警功能
D. 自检功能
A. 质量效益
B. 科技兴训
C. 训战一致
D. 按纲施训
解析:( )是指在确保训练成效的前提下,通过各项训练工作的协调发展,提高训练质量,实现最佳训练效果。答案为 A. 质量效益。 这道题目考察的是训练工作中的一个概念。根据题干中的描述,要在确保训练成效的前提下,通过各项训练工作的协调发展,提高训练质量,实现最佳训练效果。这与质量效益的概念相符。因此,选项 A. 质量效益是正确答案。
A. 火灾报警功能
B. 火灾报警控制功能
C. 故障报警功能
D. 屏蔽功能
E. 监管功能
F. 自检功能
解析:灾报警控制器主要功能有:( )。 A. 火灾报警功能 B. 火灾报警控制功能 C. 故障报警功能 D. 屏蔽功能 E. 监管功能 F. 自检功能 答案: ABCDEF 解析:这道题要求选择灾报警控制器的主要功能。根据选项提供的功能描述,火灾报警功能、火灾报警控制功能、故障报警功能、屏蔽功能、监管功能和自检功能都是灾报警控制器的主要功能,因此选择ABCDEF。
A. 培训目标
B. 培训对象
C. 培训时间
D. 培训内容
解析:在( )中应阐明参训人员的基本条件或文化程度。 答案:B 解析:答案B,即培训对象,是正确答案。培训目标是关于培训的目的和预期结果的陈述,培训时间是指培训的时间安排,培训内容是指培训的具体内容和课程安排。在这道题中,题目要求阐明参训人员的基本条件或文化程度,这与培训对象的定义相符合。
A. 消防安全重点区域
B. 消防安全重点单位
C. 消防重大危险源
D. 消防安全重点人员
解析:答案为C,消防重大危险源。 解析:根据题目描述,题目要求选出可能发生重大人员伤亡、重大财产损失的火灾、爆炸、毒害等灾害事故的场所或设施。在消防安全中,对于这些潜在的灾害源,被称为"消防重大危险源"。因此,选项C是正确答案。
A. 讲授法
B. 演示法
C. 示教作业
D. 示范作业
解析:答案为D(示范作业)。 解析:根据题目中的描述,“以标准的动作和科学地传授形式,让受训人员观摩、仿效的教学活动”,最符合这个描述的选项是示范作业。示范作业是通过示范的方式展示正确的操作方法和技能,以便学员能够观摩并模仿,从而学习和掌握相关技能。
A. 一类
B. 二类
C. 三类
D. 四类
解析:MX21有毒气体探测仪是一种便携式智能型有毒气体检测仪,通过四种专门探测元件可以同时检测( )气体,如可燃气体、有毒气体、氧气和有机挥发性气体。 答案:D. 四类 解析:根据题目描述,MX21有毒气体探测仪可以同时检测多种气体,包括可燃气体、有毒气体、氧气和有机挥发性气体。根据选项,只有D选项"四类"符合这个描述。
A. 训练实施
B. 课前准备
C. 训练讲评
D. 纠正错误
解析:题目解析 题目要求选择训练的基本阶段,即实现训练目的的主要过程。选项A.训练实施是正确答案。在训练实施阶段,教官会根据训练计划和目标,组织学员进行实际操作和演练,培养他们的技能和能力。