A、 一级火警
B、 二级火警
C、 三级火警
D、 四级火警
答案:B
解析:有较少人员伤亡或被困的火警属于二级火警(答案B)。 二级火警通常指火灾的中等级别,代表了中等危险程度。有较少人员伤亡或被困的火灾意味着火灾造成的人员伤亡较少,可能没有人员被困在火灾现场。这种火灾虽然严重,但相对来说可以更容易地控制和扑灭,风险相对较低,因此被归类为二级火警。
A、 一级火警
B、 二级火警
C、 三级火警
D、 四级火警
答案:B
解析:有较少人员伤亡或被困的火警属于二级火警(答案B)。 二级火警通常指火灾的中等级别,代表了中等危险程度。有较少人员伤亡或被困的火灾意味着火灾造成的人员伤亡较少,可能没有人员被困在火灾现场。这种火灾虽然严重,但相对来说可以更容易地控制和扑灭,风险相对较低,因此被归类为二级火警。
A. 可燃气体
B. 有毒气体
C. 氧气
D. 有机挥发性气体
E. 二氧化碳
解析:MX21有毒气体探测仪是一种便携式智能型有毒气体检测仪,通过四种专门探测元件可以同时检测四类气体,包括可燃气体、有毒气体、氧气和有机挥发性气体。答案选项ABCD包括了这些探测元件能够检测的气体类型。
A. 训练目的
B. 训练的实质
C. 业务训练
D. 训练设施
解析:答案为A(训练目的)。 解析:根据题目中的描述,“训练的出发点和归宿点”最能代表训练的目的。训练目的是指训练活动的目标和意义,也可以理解为训练的目的和目标。训练的出发点和归宿点是指训练的起点和终点,即训练的目的所在。因此,选项A(训练目的)最符合这个描述。
A. 实地熟悉法
B. 文档学习法
C. 讲解熟悉法
D. 考核熟悉法
解析:的答案是B,即文档学习法。这是因为题目中描述了消防员利用各种相关资料进行对辖区情况学习与熟悉的方法。文档学习法是指通过研读相关文献、资料、文件等来获取知识和信息的学习方式,因此符合题目描述。
A. 以固为主、固移结合
B. 先控制、后消灭
C. 攻防并举、准确迅速
D. 冷却保护、防止爆炸
解析:题目解析 题目要求在油罐火灾扑救中坚持哪种战术措施,以一次性消灭火灾。选项A是以固为主、固移结合,这意味着首先以灭火剂进行固定灭火,然后移动灭火器材。选项B是先控制、后消灭,意味着首先控制火势扩大,然后再进行灭火。选项C是攻防并举、准确迅速,意味着同时进行攻击和防御,迅速准确地进行灭火行动。选项D是冷却保护、防止爆炸,意味着通过冷却降温来保护容器和设备,防止火灾蔓延和爆炸发生。根据题目要求,在满足扑救条件时,一次性消灭火灾,最合适的选择是选项D,即冷却保护、防止爆炸。
A. 一氧化碳
B. 二氧化碳
C. 二氧化硫
D. 二氧化氮
解析:根据试纸法的原理,在与邻甲联苯胺试剂发生反应后,颜色由白色变成黄色的物质是二氧化氮。试纸法可以根据试纸与被检测物质之间的化学反应而产生不同的颜色变化,从而判断物质的存在或者浓度。根据该题目描述的反应结果,只有二氧化氮与邻甲联苯胺试剂反应后会使颜色由白色变成黄色。
A. 2个
B. 3个
C. 4个
D. 5个
解析:AreaRAE复合式气体检测仪装置可以在灾害现场有选择性地对多种气体进行检测。该仪器可安装( )个传感器。 答案:D. 5个 解析:题目中提到AreaRAE复合式气体检测仪装置可以在灾害现场对多种气体进行检测,并且询问可以安装多少个传感器。根据选项,只有D选项"5个"符合这个描述。
A. 突出重点
B. 因人施教
C. 启发诱导
D. 精讲多练
E. 循序渐进
解析:训练实施的要求( )。 A. 突出重点 B. 因人施教 C. 启发诱导 D. 精讲多练 E. 循序渐进 答案: ABCDE 这道题考察的是训练实施的要求。在进行训练时,有多个方面的要求需要满足。突出重点是指在训练中要重点强调和讲解关键知识和技能,以便学员能够更好地掌握。因人施教是指根据不同学员的个体差异采用个性化的教学方法和策略,以提高训练效果。启发诱导是指通过引导和激发学员的思维,使其主动探索和学习,培养创造性思维能力。精讲多练是指讲解知识和技能要准确、详细,并通过大量的练习来巩固和提高。循序渐进是指按照逐步深入、由易到难的原则进行训练,以确保学员的学习进度和效果。因此,答案选项ABCDE都是训练实施的要求。
A. 红色
B. 绿色
C. 蓝色
D. 黄色
解析: 在声光报警器消音/启动按键按下时,指示灯点亮,并且系统外接声光报警器停止发出声响警报。根据答案选项,选项D代表黄色。因此,当声光报警器消音/启动按键按下时,指示灯点亮的颜色应为黄色。
A. 3级
B. 4级
C. 5级
D. 6级
解析:风力在( )以上、冰冻严寒等恶劣气候条件下发生的火警,火警应自动升高一级。 答案解析:根据选项,D. 6级是正确答案。当风力达到6级或以上,或者在冰冻严寒等恶劣气候条件下发生火警时,根据应急救援的标准,火警的级别应自动升高一级,以便调动更多的资源和人力来处理和控制火警。
A. 讲授法
B. 演示法
C. 示教作业
D. 示范作业
解析:题目解析:选项B(演示法)。根据题干中的描述,演示法是通过展示实物、教具、示范性试验、示范动作等方式来显示真实或模拟的各种现象和过程的教学方法。因此,选项B(演示法)是正确的答案。