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123.( )主要明确所属单位的训练内容、时间分配、质量指标、措施与要求的。

A、 年度训练计划

B、 月训练计划

C、 周训练计划

D、 专项训练计划

答案:A

解析:( )主要明确所属单位的训练内容、时间分配、质量指标、措施与要求的。 答案:A. 年度训练计划 解析:年度训练计划是指制定每年的训练计划,明确所属单位的训练内容、时间分配、质量指标、措施与要求等方面的内容。通过年度训练计划,可以对整个训练工作进行全面规划和安排,确保训练目标的实现,并为后续的月度、周度训练计划提供指导。

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19.MX21有毒气体探测仪是一种便携式智能型有毒气体检测仪,通过四种专门探测元件可以同时检测四类气体,如( )。
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8.炼油厂是以( )为原料进行生产、加工产品的工厂,不仅原材料和产品具有易燃易爆的特点,其生产过程也具备燃烧爆炸的危险,炼油厂发生火灾时,极易发生连锁反应,造成扑救困难、损失严重的后果。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f567-9b8b-eae0-c091-da481f4a6405.html
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36.( )是指从一个概念想到另一个概念,从一种方法想到另一种方法,或从一种形象想到另一种形象的心理过程。
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23.( )是指在思考有待创新问题时,要善于主动摆脱原有的思维模拟,将思路指向新的领域和新的客体。
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10.有大量人员伤亡或被困的火警属于( )。
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44.扑救有毒物品火灾或处置有毒物品泄漏尽可能从( )进入有毒区域
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31( )是指为了实现解决问题的目标,运用一定的知识和信息,调动身体的各项机能,改变事物的现存形态,以满足目标要求。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f567-9b8b-fa80-c091-da481f4a6413.html
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46.灭火救援业务训练的组织形式、方法与要求,主要是依据( )等情况而确定的。
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74.消防控制室的供电应按一、二级( )的标准供电。
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111.( )是指教员通过生动明确的语言,系统而有重点地向受训人员传授教材内容和有关知识的方法
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单选题
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123.( )主要明确所属单位的训练内容、时间分配、质量指标、措施与要求的。

A、 年度训练计划

B、 月训练计划

C、 周训练计划

D、 专项训练计划

答案:A

解析:( )主要明确所属单位的训练内容、时间分配、质量指标、措施与要求的。 答案:A. 年度训练计划 解析:年度训练计划是指制定每年的训练计划,明确所属单位的训练内容、时间分配、质量指标、措施与要求等方面的内容。通过年度训练计划,可以对整个训练工作进行全面规划和安排,确保训练目标的实现,并为后续的月度、周度训练计划提供指导。

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相关题目
19.MX21有毒气体探测仪是一种便携式智能型有毒气体检测仪,通过四种专门探测元件可以同时检测四类气体,如( )。

A.  可燃气体

B.  有毒气体

C.  氧气

D.  有机挥发性气体

E.  二氧化碳

解析:MX21有毒气体探测仪是一种便携式智能型有毒气体检测仪,通过四种专门探测元件可以同时检测四类气体,包括可燃气体、有毒气体、氧气和有机挥发性气体。答案选项ABCD包括了这些探测元件能够检测的气体类型。

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8.炼油厂是以( )为原料进行生产、加工产品的工厂,不仅原材料和产品具有易燃易爆的特点,其生产过程也具备燃烧爆炸的危险,炼油厂发生火灾时,极易发生连锁反应,造成扑救困难、损失严重的后果。

A.  原油

B.  石油

C.  柴油

D.  汽油

解析:题目解析 题目要求确定炼油厂是以哪种原料进行生产和加工产品的工厂。选项A是原油,选项B是石油,选项C是柴油,选项D是汽油。根据题目描述,炼油厂不仅原材料和产品具有易燃易爆的特点,其生产过程也具备燃烧爆炸的危险。而炼油厂的主要原料是石油,因此选项B是正确的答案。

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36.( )是指从一个概念想到另一个概念,从一种方法想到另一种方法,或从一种形象想到另一种形象的心理过程。

A.  组合法

B.  联想法

C.  类比法

D.  移植法

解析:题目解析 题目中描述了一种心理过程,即从一个概念、方法或形象想到另一个概念、方法或形象。这种心理过程通常称为联想,因为它涉及到通过关联或连接两个不同的概念、方法或形象来产生新的想法或思考。选项中,联想法(B)最符合描述题目中所述的心理过程,因此选项B是正确答案。

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23.( )是指在思考有待创新问题时,要善于主动摆脱原有的思维模拟,将思路指向新的领域和新的客体。

A.  突破思维

B.  发散思维

C.  逆向思维

D.  形象思维

解析:( )是指在思考有待创新问题时,要善于主动摆脱原有的思维模式,将思路指向新的领域和新的客体。 答案:A 解析:答案A,即突破思维,是正确答案。根据题目描述,突破思维是指摆脱原有的思维模式,寻求新的思路和方法来解决问题。发散思维是一种思考方式,逆向思维是指反向思考问题,形象思维是通过形象化的方式进行思考。在这道题中,题目描述了要摆脱原有的思维模式,因此选择突破思维作为答案。

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10.有大量人员伤亡或被困的火警属于( )。

A.  二级火警

B.  三级火警

C.  四级火警

D.  五级火警

解析:有大量人员伤亡或被困的火警属于( )。 答案:D 解析:题目描述了火警中存在大量人员伤亡或被困的情况。这种情况通常表示火灾非常严重,需要采取紧急救援措施。根据题目选项,五级火警是最高级别的火警,所以答案选项D是正确的。

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44.扑救有毒物品火灾或处置有毒物品泄漏尽可能从( )进入有毒区域

A.  上风方向

B.  下风方向

C.  侧下风方向

D.  侧上风方向

解析:答案选项A(上风方向)。 解析:题目要求在扑救有毒物品火灾或处置有毒物品泄漏时,消防人员应尽可能从哪个方向进入有毒区域。在处理有毒物品时,消防人员应该选择从上风方向进入有毒区域,这样有毒物质的烟雾和气体会被风吹散,减少对消防人员的危害。因此,选项A(上风方向)是最符合题意的答案。

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31( )是指为了实现解决问题的目标,运用一定的知识和信息,调动身体的各项机能,改变事物的现存形态,以满足目标要求。

A.  工程能力

B.  操作能力

C.  系统决策能力

D.  信息能力

解析:题目解析 题目中描述了为了实现解决问题的目标,需要调动身体的各项机能,改变事物的现存形态。这种能力通常被称为操作能力。选项B "操作能力"是唯一与题目描述相符的选项,因此是正确答案。

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46.灭火救援业务训练的组织形式、方法与要求,主要是依据( )等情况而确定的。

A.  训练的基本规律

B.  训练对象的实际情况

C.  训练设施的配置

D.  训练的效果

解析:灭火救援业务训练的组织形式、方法与要求主要是根据"训练的基本规律"、"训练对象的实际情况"和"训练设施的配置"等情况确定的。选项ABC都是根据实际情况确定的因素,因此都是正确的答案。

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74.消防控制室的供电应按一、二级( )的标准供电。

A.  正荷

B.  负荷

C.  正荷或负荷

D.  正荷和负荷

解析:题目解析:题目要求消防控制室的供电应按一、二级什么标准供电。选项B中的负荷表示消防控制室的供电应按负荷标准进行,即供电能力要满足消防控制室的负荷需求。一级正荷是指正常使用时的负荷,而二级正荷是指特殊情况下的负荷。根据题目描述,供电应按负荷标准进行,因此答案为B。

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111.( )是指教员通过生动明确的语言,系统而有重点地向受训人员传授教材内容和有关知识的方法

A.  讲授法

B.  演示法

C.  示教作业

D.  示范作业

解析:题目解析 这道题目考察的是教学方法。根据选项,演示法是通过示范和演示的方式向受训人员展示操作方法,示教作业是指示范性的训练任务,示范作业则是指由教员进行示范操作。而讲授法是指教员通过生动明确的语言、系统而有重点地向受训人员传授教材内容和有关知识的方法。因此,选项A的"讲授法"是正确的答案。

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