24.教师对教师职业的意义和价值的认识,对教师职业的社会期望的认识,以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机,属于教师的()。

1. 【答案要点】
心理发展有广义和狭义之分,广义的心理发展包含种系的发展、种族的发展、个体心理的发展;
狭义的心理发展仅指个体心理的发展,即人的个体从受精卵开始到出生、成熟,直至衰老的生命全程中心理发生、发展的过程。它不仅有量的变化,而且更重要的是有质的变化;不仅指向前推进的过程,而且也指衰退、消亡的变化。

1-5 :ABDDC 6-10: ACBCA 11-15: BCBCC 16-20:CAABD 21-25:DCCCC

3.论述皮亚杰的认知发展阶段理论。

2.论述埃里克森的人格发展阶段理论。

1.论述弗洛伊德人格发展阶段理论。

6.简述格塞尔的成熟势力说。

5.简述学生心理发展的基本特征。

4.简述生理变化对心理活动的冲击。

3.简述少年期个体的心理发展特点。

2.简述学习准备的内容。