7.【答案要点】
学习是组织一种完形。完形(“格式塔”)指的是事物的式样和关系的认知。学习过程中问题的解决,是由于对情境中关系的理解而构成一种完形来实现的。无论是运动的学习、感觉的学习、感觉运动的学习和观念的学习,都在于发生一种完形的组织,并非各部分的联结。
学习是通过顿悟实现的。顿悟是对情境全局的知觉,是对问题情境中事物关系的理解,也就是完形的组织过程。

42.以下哪个工具可以用来支持教师自我反思、自我评价?( )

41.以下哪个工具可以用来实现对学生的评价( )。

40.对于评价在教学设计中的地位,下列说法正确的是( )。

39.教师希望了解学生对“黄河”这一节内容的掌握情况,教师最好使用哪种评价方法? ( )

38.针对本课所采用的教学方式,教师应该采用多元评价方式,下列属于多元评价的特征的是( )。

37.下列关于教学材料的评价指标中权重最大的一项是( )。

36.电子档案袋是一种面向学习过程的评价方法,以下属于电子档案袋评价体现的基本内容是( )。

35.按评价功能的不同,可将教学评价分为诊断性评价、形成性评价、终结性评价,那么,在学期末或学年末进行的各科考试、考核属于( )。

34.对评价做“质”的分析,运用分析和综合、比较和分类、归纳和演绎等逻辑方法,对评价所获取的数据资料进行思维加工的评价方法为( )。

33.对新课程评价理念理解合理的一项是( )。