7岁以后的儿童,兴趣扩大,感情由对自己的身体和父母,转变到周围的事物,故而从原始的欲力来看,呈现出潜伏状态。此时期的男女儿童之间,在情感上较疏远,团体性活动多呈男女分离趋势。
⑤两性期(青春期以后)
此时期开始的时间,男生约在13岁,女生约在12岁,此时期个体性器官成熟,生理上与心理上所显示的特征,两性差异开始显著。自此以后,性的需求转向相似年龄的异性,开始有了两性生活的想法,有了婚姻家庭的意识,至此,性心理的发展以臻成熟。

16.平时嗓门很大的小强,在回答老师的提问时声音却很小,老师批评说:“声音这么小,难道你是蚊子吗?”全班学生哄堂大笑,该老师的做法()。

15.尽管工作压力大,事情繁忙,何老师始终保持积极的工作态度,用微笑面对每一个学生,这体现了何老师()。

14.王老师工作勤勤恳恳,每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课,但教学效果一直不理想,这令他百思不得其解,王老师最应该反思的是()。

13.李老师为了赢得学生的喜爱,把大量时间花在如何与学生搞好关系上,从教师专业成长的角度来看,李老师的做法表明他着重关注的是()。

12.对某一数学题,小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。周老师没有简单判断孰优孰劣,而且请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤。这一做法体现了周老师具有()。

11.影响自我效能感的最主要的因素是()。

10.丁老师在工作中常以自己的想法代替学生的想法,以自己的思维方式推测学生的思维方式。丁老师的行为体现了哪种效应?()

9.中学生晓华喜欢帮助有困难的人,他认为其他同学与他一样也喜欢帮助有困难的人。这种现象属于()。

8.罗森塔尔效应强调哪种因素对学生发展具有重要影响?()

7.罗森塔尔效应说明,能对学生产生巨大影响的是()。