以下说法中,正确的有:Ⅰ.2003-2007年我国的粮食产量是逐年增长的Ⅱ.2006年我国的棉花产量不足750万吨Ⅲ.2006年我国的油料产量超过2500万吨Ⅳ.2006年我国的水产品产量不足4500万吨

某商店销售某种商品,每件进价40元,规定每件商品的利润率不低于25%,最高不超过100%.如果以25%的利润定价,每个月可卖出210件;如果每件利润高于25%,则每件商品的售价每上涨1元,每个月少卖1件.问该商店一个月能获得的最大利润为多少元?

6,9,11,8,16,7,21,()

6,13,28,59,()

13,56,15;17,(),21

2,3,1,-4,-12,()

与白丁相比,有知识的人具有更高的平台,也具有更高的视野,比如分析问题、解决问题的能力,比如获得财富的资源优势,比如获得创新的基础保障……退一步讲,即便知识没有给自己带来预期中的财富,没有达到理想中的成功,但其对个人思维的改造、禀赋的优化,都具有不可替代的作用.若是自抱自怨,在目标与现实之中迷失了方向,即便是学历再高,知识再多,也可能难以逃脱“知识无力”的困惑,并处于“何以成功”的迷茫之中.对这段文字的理解,错误的一项是:

尽管每年都会有一些戏曲节、戏曲汇演、戏曲评奖、送戏下乡之类的看起来十分热闹的活动,经各路媒体的卖力宣传倒也颇能造出一派红红火火的声势,但戏曲在当今社会文化生活中的尴尬生存却是一个无需争辩的现实,可以想象,如果失去政府在人力、财力、舆论等诸多方面的行政支持和投入,没有汇演、评奖、送戏之类的非商业活动的支撑,遍布在广大城镇里大大小小各类剧团该会处于一个怎样窘迫冷清的生存境地,何况当下大多数剧团的处境已经可以用冷清一词来形容了.这段文字意在:

在人类起源问题上,长期以来存在两种观点:一种是一元中心说,认为人类最早起源于非洲,然后向世界各地迁徙;一种是多地起源说,认为不同人种分别起源于不同地区.目前主流观点倾向于前者,认为人类发源于非洲.这一观点,是达尔文1871年首先提出来的.进入20世纪后,在东非大裂谷发现了200万年左右的完整人类化石,随后又陆续出土了大量早期人类化石,这些化石构成了一个比较完整的演化体系,由此奠定了非洲起源说的主导地位.这段文字主要介绍了:

唐代花釉瓷产于河南鲁山段店,釉色为黑地、乳白蓝斑,其中腰鼓系皇宫用瓷,始于唐初,盛于开元、天宝年间,以后失传,存世稀少,其历史地位和艺术成就颇高.唐代花釉瓷烧制技术为我国首创的液—液分相釉技术,并形成规模化生产,从而改变了唐朝中国瓷器“南青北白”的单色釉局面,为钧瓷的诞生与发展奠定了技术基础.下列说法与原文不相符的是:

教育大家叶圣陶曾说过:“教育是农业而不是工业.”意思就是说,教育就像农业一样,需要一个缓慢的发展过程,需要一个很长的周期,而不像工业一样批量生产,迅速出炉.其实,培养孩子,就得像种庄稼,施肥、浇水、驱虫,用心栽培.而教育既然是“农业”,就该与大自然“零距离”,在充满野趣、充满生机的环境中沐浴于阳光、滋润于雨露,舒展枝叶,茁壮生长.这段文字未体现的信息是: